Navigasjonssti
Undermeny
Utdanning
Kunnskap er avgjørende for å løse morgendagens oppgaver. Arbeiderpartiet har som ambisjon at norsk skole skal være i verdenstoppen. I den offentlige fellesskolen forberedes barn og unge til aktiv og solidarisk deltakelse i et moderne, demokratisk og mangfoldig samfunn.
Arbeiderpartiet vil fortsette arbeidet med å styrke kvaliteten i fellesskolen slik at flere elever lærer mer, fullfører og består. For å komme dit må vi gjennomføre de tiltakene som vi vet at fungerer, og ta konsekvensen av at kvalitet koster penger.
Mye er bra i norsk grunnopplæring, men vi står også overfor alvorlige utfordringer. Dette handler hovedsakelig om at mange elever ikke mestrer grunnleggende ferdigheter og at frafallet i videregående opplæring er alarmerende høyt.
1. Mer tid til de viktigste oppgavene
Vi vil gi elevene mer tid til læring og mestring. Skoleuka bør med fordel utvides til 28 timer på barnetrinnet, men vi vil også bidra til at skoledagen kan gjennomføres mer effektivt enn i dag. Elevene skal ha mulighet til å uttrykke seg teoretisk, praktisk, fysisk og estetisk. Vi har et bredt syn på kvalitet og læring, og vil gi elevene større frihet til å velge fag etter egne interesser og forutsetninger. Økt samarbeid med arbeidslivet, lokalmiljøet og frivillig sektor kan bidra til en mer variert, kreativ og skapende skoledag. Alle ungdomsskoler bør ha tilbud om elevbedrift. Skolebygget bør være tilgjengelig for elevene også på ettermiddags- og kveldstid.
2. Tillit og støtte til lærerne
Lærerne er skolens viktigste ressurspersoner. Vi vil avbyråkratisere lærerrollen og gi den enkelte mer tid til undervisning og oppfølging. Flere yrkesgrupper i skolen kan bidra til bedre arbeidsdeling og et helhetlig apparat rundt elevene. Vi vil utvikle kompetansekrav for lærere som også innebærer rett og plikt til etter- og videreutdanning. Nasjonale ressursnormer skal sikre tilfredsstillende lærertetthet over hele landet. Lærerutdanningen bør fortsatt styrkes. Alle rektorer skal få tilbud om skolelederutdanning og annen veiledning i arbeidet.
3. Trygghet for at alle får den hjelpa de fortjener
Alle mennesker er unike. Det betyr at barn og unge lærer i ulikt tempo og på ulike måter. Gjennom et mangfold av undervisningsmetoder kan skolen bidra til mer tilpasset opplæring innenfor rammen av fellesskapet. Tilbud om leksehjelp midt på dagen betyr at elevene kan gjøre seg ferdig med mesteparten av arbeidet i skoletiden. Elever som trenger ekstra støtte eller særskilt oppfølging, skal få det. Gjennom tidlig innsats vil vi løse problemene med en gang de oppstår. Elever som sliter med grunnleggende ferdigheter skal ha krav på nødvendig støtte. Vi vil styrke arbeidet med elev- og lærlingvurdering og sikre at hver enkelt får tilbakemeldinger som fremmer læring og mestring. De nasjonale prøvene bør videreutvikles til å bli et enda bedre verktøy for å gi elevene tilpasset opplæring.
4. Et inkluderende og trygt læringsmiljø
Læringsmiljøet skal være fritt for mobbing og utrygghet. Vi er villige til å iverksette strenge tiltak for å ansvarliggjøre skoler der det forekommer mobbing. Vi vil dessuten sørge for at alle skoler tilfredsstiller krav til helse, miljø og sikkerhet. Skolehelsetjeneste, rådgivningstilbud og karriereveiledning bør samordnes i en helhetlig elevtjeneste. Elevene må involveres i viktige beslutninger gjennom et velfungerende elevdemokrati.
5. Sunne skoler som tar kroppen på alvor
Fysisk aktivitet skal inngå som en naturlig del av skoledagen, både gjennom fri lek og organiserte aktiviteter. Elevene trenger dessuten energipåfyll gjennom dagen. Frukt og grønt bidrar til økt konsentrasjon og bedre trivsel, noe som igjen betyr bedre læringsutbytte og et løft for folkehelsa.