Meldinga inneholder en rekke tiltak for å sikre at vi skal få en bedre tilpasset undervisning i norsk skole. Det viktigste budskapet i meldingen er at vi skal slutte å "vente og se". Ekstra støttetiltak til de som trenger det skal settes inn tidligst mulig når man oppdager problemer.

- Når vi har sett unger som sliter med språk, lesing og skriving har vi ofte tenkt at de lærer det nok etter hvert, forklarer Huitfeldt. - Dessverre har dette ofte ført til at barna blir hengende etter og at problemene har utviklet seg og blitt større. Vi ser at for mange av de som faller fra videregående opplæring er dårlige lese- og skriveferdigheter en viktig årsak til at de ikke gjennomfører. For at alle barn skal få de samme mulighetene må vi sørge for at alle får et best mulig utgangspunkt for læringen, fortsetter hun.

Og dette arbeidet skal starte tidlig. Meldinga har tiltak rettet inn mot barnehagen, grunnopplæringen og opplæring for voksne. Systematisk kartlegging av førskolebarnas språkutvikling og stimuleringstiltak for barn, både i- og utenfor barnehage skal på plass. Prioritering av støttetiltak for elever med problemer i de første trinnene av barneskolen i stedet for i de siste, og utvidelse av skoledagen for de minste barna er også viktige tiltak.

Budskapet om tidlig innsats gjelder gjennom hele livet. Rådgivingstjenesten i grunnskolen skal omorganiseres for å sikre gode utdanningsvalg, og en rekke andre tiltak for å redusere frafallet fra videregående opplæring skal gjennomføres.

- Vi skal ha mer kunnskap til alle, fordi vi vet at kunnskap er det beste grunnlaget vi kan gi barna for at de skal få et godt liv, avslutter Huitfeldt. - Det må være et selvsagt mål for Arbeiderpartiet at i det norske kunnskapssamfunnet, der skal alle med.

Les pressemeldingen fra kunnskapsdepartementet

http://www.odin.dep.no/kd/norsk/aktuelt/nyheter/070021-070065/dok-bn.html