E-postUngdomsskolemeldingen, Motivasjon – Mestring – Muligheter, ble mandag behandlet av Stortinget.
– Det er en kjensgjerning av mange av elevene i ungdomsskolen har mistet mye av den gnisten de hadde da de gikk til første skoledag åtte år tidligere. Utfordringen er å snu på dette, sier Marianne Aasen, leder i Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen.
Ett av grepene som gjøres i meldingen er innføring av valgfag på ungdomstrinnet. Disse fagene tar i bruk nye pedagogiske metoder med sikte på en praktisk tilnærming til læringen.
– Valgfagene vil gi mange elever nye opplevelser og praktiske erfaringer. Dette tror jeg vil gi gode mestringsopplevelser for alle elever, knyttet til deres egne interesser. Likevel vil jeg understreke at alle fag i ungdomsskolen bør bli mer praktisk rettet, med bruk av varierte undervisningsformer. Her gir vi en klar marsjordre til ungdomsskolene rundt i landet om å legge mer om, sier Aasen.
Arbeiderpartiet har også vært opptatt av den ofte lange veien fra stortingsvedtak til ny praksis ute i klasserommene. Aasen mener det er svært verdifullt at Kunnskapsdepartementet nå utvikler en egen strategi for gjennomføring.
–Slik sikrer vi at intensjonene i den nasjonale skolepolitikken i større grad blir implementert i skoledagen til hver enkelt elev. Jeg har stor tro på at morgendagens ungdomsskole både gir bedre læring og mer motiverte og fornøyde elever. Dette er ikke minst viktig med tanke på hvor mange som i dag faller ut av den videregående opplæringen, avslutter Aasen.