Arbeiderpartiet

Navigasjonssti

- Kulturopplevelser i skolehverdagen

- Kulturopplevelser i skolehverdagen

- Ap mener at et samlet storting gjennom sin satsing og vedtak har et felles ansvar for at kulturskolene har nødvendig økonomi til å være en pådriver for at alle norske skolebarn skal få kulturopplevelser i sin skolehverdag. I dag står det en lang kø, en lang rekke med skolebarn foran døra til kulturskolene, skriver stortingsrepresentant Eva M Nielsen i sitt leserinnlegg.

For første gang har Stortinget slått fast at alle norske barn skal bli kulturforbrukere og utøvere innenfor grunnskolens rammer ved at det bevilges mer penger til Den kulturelle skolesekken. Fra Arbeiderpartiets side er vi opptatt av at dagens kulturskoler skal være en av bærebjelkene i denne satsingen. Kulturskolens verdier skal legges opp i kulturskolesekken. Arbeiderpartiet ønsker at kulturskolene skal være tilrettelegger og samarbeidspartner i de prosjekt som Den kulturelle skolesekken skal bestå av.

Arbeiderpartiet mener at et samlet storting gjennom sin satsing og vedtak har et felles ansvar for at kulturskolene har nødvendig økonomi til å være en pådriver for at alle norske skolebarn skal få kulturopplevelser i sin skolehverdag.

I dag står det en lang kø, en lang rekke med skolebarn foran døra til kulturskolene. Tusenvis av barn slipper ikke inn på kulturskolen, her er ventelister, her er et ønske om å få delta, men pengene mangler. Det har Stortinget nå gjort noe med og det er jeg veldig glad for.

En av fordelen med Den kulturelle skolesekken er dens unike mulighet for å skape vinnere på andre områder enn de som er enere i basisfagene. Jeg tror Den kulturelle skolesekken vil kunne gi en stor elevgruppe nye arenaer å hevde seg på. Også at en ny gruppe elever vil finne sin nisje i skolestua der de kan vise talent selv om de ikke er spesielt god i matte norsk eller engelsk. Dette handler i aller høyeste grad om kvalitet i skolen.

Arbeiderpartiet ser fordelen og muligheten den enkelte skole har til å skape gode allianser med museumssektoren og kulturminnevernet. For meg er dette områder hvor barn kan gis nye muligheter til å bli kjent med sin lokale kulturarv både i små lokalsamfunn og i større byer. Det fordrer at vi tørr å satse på museumspedagoger som på en profesjonell og pedagogisk god måte kan lage opplegg for de ulike alderstrinnene. Den kulturelle skolesekken gir skolene en unik mulighet til å lære barn om sin nære og fjerne historie. Slik kunnskap er med på å gi barn trygghet om egen identitet og slå røtter i det området de kommer fra. Arbeiderpartiet er opptatt av at norske barn skal være stolte av sin lokale historie og kjenne sine røtter. Vi vil med Den kulturelle skolesekken være med på å fjerne køene foran kulturskoledøra, og vi vil være med på å gi norske skolebarn nye verdier og en mer spennende hverdag.

For første gang har Stortinget slått fast at alle norske barn skal bli kulturforbrukere og utøvere innenfor grunnskolens rammer ved at det bevilges mer penger til Den kulturelle skolesekken. Fra Arbeiderpartiets side er vi opptatt av at dagens kulturskoler skal være en av bærebjelkene i denne satsingen. Kulturskolens verdier skal legges opp i kulturskolesekken. Arbeiderpartiet ønsker at kulturskolene skal være tilrettelegger og samarbeidspartner i de prosjekt som Den kulturelle skolesekken skal bestå av.

Arbeiderpartiet mener at et samlet storting gjennom sin satsing og vedtak har et felles ansvar for at kulturskolene har nødvendig økonomi til å være en pådriver for at alle norske skolebarn skal få kulturopplevelser i sin skolehverdag.

I dag står det en lang kø, en lang rekke med skolebarn foran døra til kulturskolene. Tusenvis av barn slipper ikke inn på kulturskolen, her er ventelister, her er et ønske om å få delta, men pengene mangler. Det har Stortinget nå gjort noe med og det er jeg veldig glad for.

En av fordelen med Den kulturelle skolesekken er dens unike mulighet for å skape vinnere på andre områder enn de som er enere i basisfagene. Jeg tror Den kulturelle skolesekken vil kunne gi en stor elevgruppe nye arenaer å hevde seg på. Også at en ny gruppe elever vil finne sin nisje i skolestua der de kan vise talent selv om de ikke er spesielt god i matte norsk eller engelsk. Dette handler i aller høyeste grad om kvalitet i skolen.

Arbeiderpartiet ser fordelen og muligheten den enkelte skole har til å skape gode allianser med museumssektoren og kulturminnevernet. For meg er dette områder hvor barn kan gis nye muligheter til å bli kjent med sin lokale kulturarv både i små lokalsamfunn og i større byer. Det fordrer at vi tørr å satse på museumspedagoger som på en profesjonell og pedagogisk god måte kan lage opplegg for de ulike alderstrinnene. Den kulturelle skolesekken gir skolene en unik mulighet til å lære barn om sin nære og fjerne historie. Slik kunnskap er med på å gi barn trygghet om egen identitet og slå røtter i det området de kommer fra. Arbeiderpartiet er opptatt av at norske barn skal være stolte av sin lokale historie og kjenne sine røtter. Vi vil med Den kulturelle skolesekken være med på å fjerne køene foran kulturskoledøra, og vi vil være med på å gi norske skolebarn nye verdier og en mer spennende hverdag.

Publisert 12.12.2003